Naxçıvan Şəhər Təhsil Şöbəsi, Gənclər və İdman İdarəsi, Naxçıvan Dövlət Uşaq, “Yeni Era” Uşaq və Gənclər teatrlarının təşkilatçılığı, "Alya" kitab- dəftərxana mağazasının dəstəyi ilə Naxçıvan şəhər ümumtəhsil məktəblərinin komandaları arasında “Gənc aktyorlar” adlı teatr müsabiqəsi keçirilib.Noyabrın 3-də Naxçıvan Dövlət Uşaq Teatrında final mərhələsinə vəsiqə qazanan 3, 9, 12 və 14 nömrəli tam orta məktəblərin komandalarının tamaşası izlənilib və münsiflər heyəti tərəfindən müvafiq balla qiymətləndirilib. Belə ki, 14 nömrəli tam orta məktəbin komandası I yerə, 9 nömrəli tam orta məktəbin komandası II yerə, 3 nömrəli tam orta məktəbin komandası III yerə, 12 nömrəli tam orta məktəbin komandası isə həvəsləndirici yerə layiq görülüb.
Sonda I yeri tutan komandanın üzvlərinə "Alya" kitab və dəftərxana mağazasının hədiyyələri, fərqlənən komandalara və komanda üzvlərinə isə təşkilatçıların diplomları təqdim olunub.
Noyabrın 3-də Kenquru Beynəlxalq Riyaziyyat Müsabiqəsi, “Mən fəxr edirəm ki, azərbaycanlıyam!” adlı onlayn videoçarx və foto müsabiqəsində qalib olan şagirdlərlə görüş keçirilib.
Naxçıvan şəhər, Babək, Culfa, Kəngərli, Şahbuz rayonlarının və Naxçıvan Muxtar Respublikası Təhsil Nazirliyinə birbaşa tabe müəssisələrin rəhbərləri ilə 2022-2023-cü tədris ilinin yekunları ilə bağlı görüş keçirilib. Görüşdə qəbul, buraxılış, olimpiada və digər istiqamətlər üzrə nəticələr təhlil edilib.
Noyabrın 2-də Azərbaycan Respublikası Elm və Təhsil Nazirliyi ilə Çin Xalq Respublikasının Ticarət Nazirliyi arasında “Naxçıvan Muxtar Respublikasına interaktiv təhsil yardımı” layihəsi ilə əlaqədar bağlanmış müqavilə əsasında Naxçıvan Muxtar Respublikasının Təhsil Nazirliyində Huaweı Tech Azərbaycan MMC-nin Baş Direktoru David Xu ilə görüş keçirilmişdir.
Naxçıvan Muxtar Respublikasının Təhsil Nazirliyi tabeliyində fəaliyyət göstərən ümumi təhsil müəssisələrində hazırda vakant olan tədris (təlim-tərbiyə) işi üzrə direktor müavini və məktəbdənkənar və sinifdənxaric tərbiyə işi üzrə təşkilatçı vəzifələrinə işə qəbul üzrə müsabiqə elan edir.
